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      遇見瑯軒,我活成了自己喜歡的樣子

      时间:2021-04-11     作者:江西瑯軒集團教育事業部【原创】   阅读

      2019年,我大學二年級,就讀于江西科技師范大學,一個普普通通的女孩子。

      大學是一個大熔爐,有的人會在這里變得更加完美、更加執著和堅定;有的人會都變得懶惰甚至頹廢,最后失去自己。

      遇見瑯軒,我活成了自己喜歡的樣子。2019年4月,我帶著一腔孤勇來到瑯軒教育面試,朝著更好的自己進發。和你們想象的一樣,我很幸運,面試通過了,被確定為分校負責人。接到朱老板的通知那會兒,我抑制不了自己內心的激動和欣喜,在寢室大叫了一聲……

      即將大學畢業,總是會不經意間想起2019年的那個夏天,和小伙伴一起努力拼搏的情景。最近一直在關注瑯軒教育的發展,也覺得是時候和大家分享一下我的體會了,也算是回報瑯軒教育帶給我的成長。希望我的分享,能夠帶給你(準瑯軒人)勇氣、信心,以及最美好的祝愿。

      我是大二才真正了解到暑培這個項目的,也是那會兒才遇見另外一群青春熱心的人,遇見瑯軒教育,遇見更加寬廣的大學生活。大一我和很多人一樣,去了工廠的流水線,很枯燥的三點一線式生活,打發完一個暑假便回來了。2019年遇到瑯軒教育,因為信任,我作為一名分校校長開始了我和瑯軒教育的故事。

      初遇時悸動萬分,尋找青春的答案。大二機緣巧合,聽身邊的朋友、學長學姐在朋友圈分享他們的暑期經歷,那樣耀眼的青春光芒,也讓我萌發了做暑培的想法,這也就開始了我和瑯軒的不解之緣。

      我和大多數女孩子一樣,從小都有著一個要教書育人的夢想,而瑯軒卻是我提前進入這個角色的平臺,感受夢想被實現的興奮、欣喜。我開始向身邊的人打聽他們暑培時期的生活場景,了解目前暑培機構的概況。直到現在我都慶幸自己當初的選擇,瑯軒教育不負所望,一直在K12教育板塊繼續深耕,為當下教育現狀貢獻自己的一份綿薄之力。

      說實話,當初也是在眾多機構當中反復推敲,最后才選擇了瑯軒教育,樮幗逃钦幑ど套缘恼帣C構,相對而言,我們作為分校負責人以及老師團隊都是有一定安全保障的,樮幗逃呐谱,也是在暑培這塊越來越響亮,品牌也是越做越大。

      作為分校校長,我便開始了團隊的組建工作,嘗試了之前很多都沒有嘗試過的事情。我開始組建團隊的時候有點束手無策,便和朱老板積極溝通,仔細了解這里面的工作該如何開展。最開始的時候,怎么都不會想到可以完成這個任務,直到現在還是無比懷念那段時光。

      我開始和身邊的朋友談論我暑期要做的暑培項目,在朋友圈、QQ空間等平臺發布招聘的信息,堅持不懈宣傳。有很多朋友向我來了解,了解完了有的朋友在觀望等待,也有的還沒有真正想好要不要一起去……也是我的一直堅持,經過身邊朋友的介紹等等情況,大概在一周時間,便迎來了第一位老師的加入。經過自己努力,終于看到了成果,這讓我堅定了不少信心。

      隨著不斷深入了解,第一位老師也非常有興趣加入負責人的團隊,擔任分校主任崗位。這一下子我底氣更足了,開始了兩個人組成團隊招聘老師的工作。有幫手就是好辦事,就像雪球越滾越大,宣傳的效力越來越廣泛,之后的團隊規模也就越發變得龐大。過了幾天開始迎來了老師團隊的第一位、第二位……從無到有,從隊伍發展到逐步壯大,一支即將奔赴的暑培團隊已粗具規模。

      我想著隊伍組建好了,都不能閑著不管啊,有時間就會組織大家一起聚聚,增進增進感情,彼此間漸漸熟悉起來,提前布局好暑培宣傳招生的一些事情。尤其是要確定大家放假的時間,方便一起購票,一起結伴去分校。因為大家放假的時間不完全一致,我作為分校校長,理當身先士卒,與另外的三位老師一起結伴同行,先行一步到達教學點。

      進行中一往無前,以家人之名共赴。6月26日,這是一個比較吉利的日子,我們從南昌站出發奔赴湖南,開始了暑期輔導教學的旅途。我們到達教學點后,開始整理東西,收拾好個人物品,提取了教學的宣傳及教學物資。拿到一摞摞沾染著墨香的宣傳單,一本本自主研發出版的配套教材,一條條嶄新橫幅標語……都刺激著我的內心,便開始了一往無前的奮斗之路。

      我們先來的幾個人提前了解周邊的情況,例如路線圖、學校布局等等。開始分發宣傳單,走進大街小巷,向來往的學生、路邊行人介紹我們瑯軒教育的情況。剛開始的那天,有一位老師可能之前沒干過發傳單之類的,顯得有些羞澀。我們都是兩人同行,一起出去,很快便熟絡起來了,發出第一份宣傳單,向第一位家長介紹我們的情況……每個人在這個過程中都得到了成長。隨后一兩天,團隊成員陸續抵達,我們的宣傳招生隊伍越來越大,效果也越來越好。

      相信對于每個人而言,招生期都是比較印象深刻的,有很多學生都是他們自己當時招聘來的,最后分配到自己所帶的班級里面。宣傳工作很重要,大家都非常重視,有一位老師當時去介紹的時候,有位家長聽完她的介紹并咨詢了報班的情況,覺得很可靠,當場就給報名了。整個團隊也因此得到了開門紅,成功收入了第一位學生。我當時記得很清楚,那會兒是我們開始宣傳的第4天。

      在之后的日子里,每天都有人前來教學點咨詢報班情況。我們也積極組織免費試講課,邀請有意向的學生家長前來試聽。公開課效果還不錯,聽完當場就有很多家長當場報名,學生人數越來越多,我們的信心越來越足。大家在一起苦中作樂,把每次公開課當做自我學習成長的大好機會,把每一次游街當作一種休閑放松。

      7月15日,我們開始進入教學輔導期。每天在班級巡查和放學之時,都會看到低年級的小朋友抱住他們班主任撒嬌,高年級和老師并肩而行開心談論,學生家長來接學生時一句句誠摯的謝謝,我都會被這樣的溫馨畫面所深深觸動。

      故事終有節點,8月上中旬我們的暑期教學就要結束了。在臨走的前一天,我們和每個班級的學生紛紛合影留念,最后和所有學生拍了一張大大的合照。一張紙照片,定格了那個夏天所有的故事,以及一張張天真爛漫的笑臉。

      在瑯軒教育那段時間里,我們團隊每個人都有很大的收獲,度過了一個充實有意義的暑假。在瑯軒教育,有的人開始學習做飯包餃子,大家住在一起其樂融融;有的人學會了遞出第一張宣傳單,向學生和家長介紹自己、推廣自己;有的人收獲了一段美好的旅程,結識了一群可愛的朋友;當然也有的人在不斷了解當中,志同道合,彼此吸引,收獲愛情……

      瑯軒人不負韶華,遇見更好的自己。現在回想起來那段歲月,有太多不舍和懷念。當時光倒回,一切回到記憶的起點,我們在和學生們講課,傾盡所學知識同學生講解語文詩詞賞析、數學方程、英語語法、物理速度、化學反應、書法筆鋒、繪畫基礎……時刻想念瑯軒教育大家庭的小伙伴,一起奮斗的青春歲月,F在每次大家聚在一起,關于2019年那個暑期,我們都會有聊不完的話題。

      當初的一群人,現在都在遇見更好的自己。有的人繼續選擇了在瑯軒教育深耕發展,實現人生價值,做大做強做優;有的人選擇繼續深造考取了研究生,有的人選擇進了國企單位等等。當初的小伙伴,大家都在瑯軒教育得到了很好的鍛煉和成長,不忘初心、不甘平凡、不負青春,正在闊步邁進,逐夢前行,綻放屬于自己的光芒。




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